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聚焦课堂内外,教研优资助力——集美区六年级语文教材教习简讯


春意融融的三月,春的气息荡涤在心底,温暖着我们的全身。2018314日上午,集美区六年级全体语文教师,齐聚滨水学校梯形教室,开展了期初教材培训活动。本次教研活动的主题围绕“教材讲习,质量监控,课堂教学”等内容展开,区小学语文学科教研员孙丽圈老师亲自主持了本次教研活动。

培训伊始,我们就有幸听到了西滨小学康黎老师为我们带来的,题为《非连续性文本图文阅读策略---<太空漫步>为例》的精彩课堂。康老师结合《太空漫步》这篇非连续文本,教授学生学习非连续文本的策略。课堂上,康老师结合题目、图片,根据学生的回答,巧妙的解决了学生容易犯的错,教授学生学习非连续文本图文阅读教学的策略。康老师深入浅出,环环相扣,指导巧妙,为在场的老师们奉献了一堂精彩无比的课堂,获得了在场老师的一致好评。


紧接着,孙丽圈老师开展了《目标·教学·测试一致? 提升语文素养》专题讲座,为我们分享了结合课堂教学,有意识的培养学生的语文素养,把认知维度运用到日常的教学中去。孙老师就如何提高课堂效率、如何提升学生语文素养为全体语文老师指点迷津,使在场老师获益匪浅。

除了教材分析,孙老师还聚焦2017年集美区小学六年级质量监控考试语文试题,详细地为大家解读了考试的考点、题型与解答方法。“得法于内,万变不离其宗。”孙老师的讲座生动有趣,干货满满,赢得了在场老师的阵阵掌声。





最后,我校林晓琳老师和大家分享了自己多年来的课堂教学经验,题为《梳理使之薄,充实使之厚》,林老师从“预习环节和讲评练习”的角度出发,根据了一份份案例,帮老师解答了日常教学、讲评练习的困惑。林老师引导自己的孩子学会预习,学会质疑,学会阅读,学会积累,她所执教的班级,学生成绩名列前茅,这和林老师善于培养孩子各种好习惯分不开。尊重学生,合作共进,方能实现课堂双赢。



短短半天的教材培训在老师们掌声中落下帷幕,老师们意犹未尽!在开启“聚焦课堂内外,教研优资助力”的路上,大家备受鼓舞,前进的脚步已然迈开。是的,在这个特别的春天,为了孩子更好地学习和备考,集美区全体六年级语文教师已经聚力耕耘这美好的希望了!

撰稿:曾晓兰? 林晓琳

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